Šiuolaikinė ugdymo filosofija: refleksijos ir dialogo ..
METODOLOGINIAI UGDYMO ASPEKTAI Postmodernios minties reikšmė švietimo kaitai
Mokytojų ugdymas, 2009, 12(1) by Mokytojų ugdymas/Teacher Education - Issuu
Klasikinėje ugdymo filosofijoje pagrindinė „proto“ sąvoka
PDF) REFLEKTYVAUS MOKYMO(SI) METODŲ DIEGIMO AUKŠTOJOJE MOKYKLOJE METODIKA: REFLEKSIJA KAIP BESIMOKANČIŲJŲ ASMENINĖS IR PROFESINĖS RAIDOS DIDAKTINIS METODAS
PDF) TEACHERS'ATTITUDE TOWARDS MANIFESTATIONS OF INTERCULTURAL COMPETENCE | Aida Norviliene - Academia.edu
regional formation and development studies - KlaipÄ—dos universitetas
JOVAIŠA:
Fizikos Modulių Programų Metodines Rekomendacijos 11-12 KL 2012 | PDF
PDF) CONCEPTUAL REASONING FOR DIDACTICS OF AUGMENTED REALITY TEACHING / LEARNING PLATFORM: SOME PRELIMINARY IDEAS | Vincentas Lamanauskas - Academia.edu
PROGRAMME OF STUDY SUBJECT IN BA STUDY PROGRAMME ON ‚CAREER AND PROFESSIONAL COUNSELLING' Course code Course group Volume i
Filosofijos dalykas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose: mokymo programos, priemonės, praktiniai aspektai
Siuolaikine ugdymo filosofija Vilnius - parduoda, keičia | Mainyk.lt
problemos 71-galutines.p65
Skyriaus pavadinimas
Humanitarinių ir socialinių mokslo sričių mokslininkams
Socialinis ugdymas9(20)_1 dalis.indb - I-Manager
Humanitarinių ir socialinių mokslo sričių mokslininkams
Filosofijos dalykas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose: mokymo programos, priemonės, praktiniai aspektai