UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI STUDIUL PERCEPȚIEI AGENȚILOR EDU
INTEGRAREA COPIILOR CU CES ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL DE MASĂ Autor: Prof.consilier şcolar Reitmeier Ingrid Lacrima CJAP/ CJRAE Giu
Asociația - Ai voință, Ai putere - Giurgiu - Curs - Incluziunea copilului cu CES în școala de masă. Copilul pentru noi conteaza! Scopul cursului este dobândirea și/sau dezvoltarea abilității de acordare
![Integrarea copiilor cu CES în școli și licee – în căutarea unui limbaj comun. Perspectiva profesorului (I) Integrarea copiilor cu CES în școli și licee – în căutarea unui limbaj comun. Perspectiva profesorului (I)](https://www.scoala9.ro/images/foto-articole/KWoQKU5p-FB_IMG_1594053988931.jpg)
Integrarea copiilor cu CES în școli și licee – în căutarea unui limbaj comun. Perspectiva profesorului (I)
![INTERVIU Vor exista 5 niveluri de intervenție pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, iar cei între 1 și 4 vor învăța în școlile de masă, potrivit proiectului de lege a Educației / INTERVIU Vor exista 5 niveluri de intervenție pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, iar cei între 1 și 4 vor învăța în școlile de masă, potrivit proiectului de lege a Educației /](https://i0.wp.com/www.edupedu.ro/wp-content/uploads/2020/12/dreamstime_s_87795891.jpg?fit=800%2C533&ssl=1)