MODALITĂŢI DE ORGANIZARE A CONŢINUTURILOR ÎNVĂŢĂMÂNTULUI INTERDISCIPLINARITATEA - reprezintă o modalitate de org
![Modalităţi de organizare a conţinuturilor (interdisciplinar, monodisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar) | laurabanea13 | 06.07.2012 Modalităţi de organizare a conţinuturilor (interdisciplinar, monodisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar) | laurabanea13 | 06.07.2012](https://login.intuitext.ro/uploads/user_profile/16/12/25/200x200/europaas.jpg)
Modalităţi de organizare a conţinuturilor (interdisciplinar, monodisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, transdisciplinar) | laurabanea13 | 06.07.2012
![Specificul integrării curriculare la vârstă preșcolară și școlară mică - Specificul integrării - StuDocu Specificul integrării curriculare la vârstă preșcolară și școlară mică - Specificul integrării - StuDocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/408b0f2a31e59833fae74afdfdc59877/thumb_1200_1553.png)
Specificul integrării curriculare la vârstă preșcolară și școlară mică - Specificul integrării - StuDocu
![Pedagogia invatamantului primar si prescolar. Volumul I - Ion-Ovidiu Panisoara, Marin Manolescu - elefant.ro Pedagogia invatamantului primar si prescolar. Volumul I - Ion-Ovidiu Panisoara, Marin Manolescu - elefant.ro](https://mcdn.elefant.ro/mnresize/1500/1500/is/product-images/cartero/1723781d/1c7e/4d83/a577/fb349f4d53dc/1723781d-1c7e-4d83-a577-fb349f4d53dc_8.jpg)